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As notas por escola do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2015, divulgadas nesta terça-feira, revelam a força do Nordeste na redação, a única prova discursiva da avaliação. Dentre as dez escolas com as maiores notas nesse teste, seis são daquela região: quatro de Teresina, no Piauí, e duas de Fortaleza, no Ceará. Do Rio, o Colégio Cruzeiro aparece entre as dez melhores, com a unidade do Centro em sétimo lugar e a de Jacarepaguá na décima colocação.

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Em primeiro lugar, com média impressionante de 920 pontos de 1000 possíveis, ficou o Instituto Educacional São José (unidade Mocambinho), de Teresina, seguida por outra escola da capital do Piauí, o Instituto Dom Barreto, com 897,4 pontos. Em terceiro e quarto, aparecem, respectivamente, o Colégio Antares Pré-Vestibular, de Fortaleza, com 887,3 pontos, e o Educandário Santa Maria Goretti, mais uma escola de Teresina nesse ranking, com 870,2 pontos.

A unidade Centro do Colégio Cruzeiro, no Rio, ficou em sétimo com 860,4 pontos, e a unidade Jacarepaguá ficou com a décima melhor nota, com 859,7 pontos. As escolas de São Paulo, que aparecem bem colocadas no ranking que leva em conta apenas as quatro provas objetivas do Enem, não figuram sequer entre as 30 primeiras na lista que considera somente a redação.

A nota média da prova de redação no ano passado foi 543, bem acima da média de 2014, que ficou em 491 pontos. A professora de língua portuguesa e redação Carolina Pavanelli, do Colégio e Curso Pensi, atribuiu o aumento da média diretamente ao tema proposto pela prova. Em 2014, os estudantes tiveram que escrever sobre “Publicidade infantil em questão no Brasil”. Já em 2015, o tópico sugerido pelo exame foi “A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira”.

— Eu considero o tema da redação de 2014 o mais difícil desde que o novo Enem começou. Publicidade infantil teve uma presença pequena ao longo daquele ano na mídia e foi uma grande surpresa. A violência contra a mulher era algo mais palpável para a realidade do aluno, além do tema ser constantemente discutido em sala de aula. É mais difícil fugir do tema quando o assunto é mais óbvio — avaliou.

Carolina ressaltou que o desempenho individual de cada escola tem mais a ver com a dinâmica adotada pela instituição a longo prazo do que o tema da prova a cada ano.

— Quanto mais cedo o aluno começar a escrever e a ter essa prática aliada à leitura, mais fácil vai ser para ele fazer a prova. A preparação para o Enem é muito direcionada para um tipo de redação, mas ter uma base sólida facilita. Ir bem na redação é uma combinação de muito treino para estar dentro das competências, aliado a uma boa dose de atualização constante em assuntos gerais — ensinou.

A melhor média na redação do Enem 2015 foi do Instituto Educacional São José, unidade Mocambinho, em Teresina. Com 17 alunos participando da prova, a escola obteve 920 pontos de 1.000 possíveis. Kerena Campelo, coordenadora de redação, ficou emocinada com o desempenho de seus alunos. Ela atribui o sucesso à importância dada a escrita desde o ensino fundamental.

— A gente já conseguiu bons resultados, mas nunca esperávamos ser os primeiros. Nossos alunos têm oficinas de redação durante o ensino médio, além de aula extra no contra turno. No ensino fundamental trabalhamos muito o texto, a nota da redação é baseada em duas correções. A primeira vez o aluno entrega e a segunda, refaz de acordo com as correções da professora — explicou Kerena.

A escola também oferece atendimento individualizado durantes oficinas. Segundo Kerena, os monitores corrigem a redação junto com o aluno, analisando as competências que foram cumpridas. Depois, as dificuldades que apareceram individualmente são passadas para o professor que desenvolve a aula coletiva em função desse feedback.

— Com o novo Enem, a cada ano vamos modificando a forma de preparar. Enfatizamos a questão da correção, para não ser superficial. O aluno precisa compreender o que errou e melhorar para a hora da prova de verdade. Não maquiamos o resultado.

O Instituto Dom Barreto, também em Teresina, ficou em segundo lugar na média de redação, com 897,4 pontos, além de ter alcançado a sétima posição no ranking geral, considerando a média das provas objetivas. A escola repete a fórmula de apostar no trabalho desenvolvido a longo prazo para conseguir resultados positivos, além de dar atenção personalizada para os alunos.

— Temos um planejamento integrado que engloba o 5° ano e culmina no 3° ano. Realizamos um trabalho quase individualizado com os alunos que é uma filosofia da escola há 30 anos. Trabalhamos com grupos reduzidos, agrupados especificamente de acordo com as dificuldades de cada aluno. É um investimento enorme, temos dez professores, reuniões semanais para análises de diaguinósticos e necessidades dos alunos que vamos identificando ao longo do ano. O cronograma é adptado de acordo com essas demandas — explicou Digenario Pessoa, professor de redação.

Para fechar o pódio de melhores notas na redação do Enem, o terceiro lugar ficou com o Antares Colégio e Pré-vestibular, de Fortaleza, que obteve 887,3 pontos. Segundo Volnei Sacardo, coordenador do ensino médio, a instituição não tem foco diferenciado em redação para o ensino médio e contempla a escrita em todas as disciplinas. Assim como as outras duas escolas, o Antares também adota a técnica de reescrita e disponibiliza atendimento individualizado.

— Acho que esse resultado vem do trabalho contínuo feito desde sempre. Aqui a escrita não é só obrigação na hora de fazer redação. De manhã os alunos assistem as aulas e de tarde escrevem sobre o que aprenderam. Quando recebe uma redação corrigida de volta, o aluno reescreve a partir das orientações da professora. Não tem como errar — garantiu.

O Globo

O Voluntariado do Hospital Dom Malan/IMIP, em Petrolina (PE), vai comemorar na próxima sexta-feira (07.10), o Dia das Crianças. A ação contará com músicas, animações, palhaços e distribuição presentes às crianças internas da pediatria.

O evento acontece a partir das 10hs.

Ascom

Segundo informações de membros da Polícia Civil, José Nilton da Silva, mais conhecido como Zé Nilton, foi preso na tarde desta terça-feira (04) no bairro João XXIII em Juazeiro-BA. O Mandado de Prisão Preventiva foi expedido pelo Juiz de direito Dr. Eduardo Ferreira Padilha.

Zé Nilton foi denunciado pelos pais de duas crianças de 11 e 12, acusado de pedofilia e estupro de vulneral. O mesmo desenvolvia atividades esportivas como treinador de futebol para crianças e adolescentes em Juazeiro e Petrolina-PE.

Um dos projetos sociais em que o acusado atuava era o “Crack só em Campo”, exercido no Clube de Subtenentes e sargentos, no bairro Juazeiro IV.

Em 2012, Zé Nilton se candidatou a vereador de Juazeiro-BA  pelo PPS-Partido Popular Socialista através da coligação PRB / PPS – Com Você Juazeiro Acelera, mas não foi eleito.

A pesquisa em ciência contábil e o desenvolvimento das competências profissionais do discente’ foi o tema  da 21ª edição do Seminário Acadêmico de Contabilidade (Seacon), realizado pela Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina (Facape). O evento, que acontece anualmente, terminou na sexta-feira (30) e reuniu estudantes, docentes e profissionais de Ciências Contábeis de toda região.

O Seacon tem o objetivo de incentivar a pesquisa na área de Ciências Contábeis da região.  Este ano, o evento contou com a participação do professor Dr. José Ricardo de Siqueira, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), um dos maiores pesquisadores da área no país. O docente compartilhou sua experiência com a pesquisa e falou sobre o papel da Contabilidade na área das Ciências Sociais Aplicadas.

No seminário, estudantes e professores apresentaram trabalhos e debateram sobre temas atuais da contabilidade. Também participaram do evento os diretores da autarquia, Romério Galvão, Antonio Habib e Alessandro Brito e o presidente, Rinaldo Remígio, que parabenizou o curso pelas conquistas e o compromisso com a pesquisa.

 “Agradeço a todos pela realização do Seacon, por todas essas 21 edições. Tive a oportunidade de participar desse evento como aluno, como professor e como gestor. Quando a gente acredita nos nossos projetos, quando temos ideais, as coisas acontecem. Nós temos aqui professores e ex-alunos que mais publicaram nos dois últimos anos na Revista Brasileira de Contabilidade, e essa é só uma das muitas conquista do curso de Ciências Contábeis”, declarou.

Ascom

Apenas 115 escolas de quase 15 mil em todo país tiveram média igual ou superior a 800 pontos na redação no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2015. Dessas, a maior parte é particular e quatro são públicas. Os dados do Enem por Escola foram divulgados hoje (4) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

A nota é equivalente ao nível 5, o mais alto de proficiência calculada para os estudantes. Nessas escolas, mais da metade dos alunos está nesse nível, ou seja, eles obtiveram uma nota acima de 800 na prova – a nota da redação vai até mil pontos. Apenas uma das escolas têm 45,45% dos estudantes no nível 5, o Instituto Presbiteriano Gammon, em Guanhães (MG). A maior porcentagem, 94,12%, é do Instituto Educacional São José – Unidade Mocambinho, em Teresina.

Redação é a única prova subjetiva do Enem. As demais – linguagens, matemática, ciências humanas e ciências da natureza – são de múltipla escolha. A prova avalia os estudantes quanto ao domínio da escrita formal e capacidade de organizar e interpretar informações, entre outras competências.

Das quatro escolas públicas com médias acima de 800 em redação, quatro são federais: Colégio de Aplicação do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco, em Recife; Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Viçosa, em Viçosa (MG) e Colégio Politécnico da Universidade Federal de Santa Maria, em Santa Maria (RS). A única escola estadual é a pernambucana Escola de Aplicação do Recife, vinculada à Universidade de Pernambuco (UPE).

“A redação é o elemento, na minha opinião, mais interessante do Enem. Comprova dois fatores fundamentais para a emancipação do indivíduo, o repertório e a capacidade de argumentação”, analisa o coordenador-geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Daniel Cara. “As escolas públicas detêm 80% das matrículas, o número [com maiores notas] deveria ser maior”.

Aumento

Considerado o dado nacional, a média em redação do Enem 2015 subiu em relação ao Enem 2014. Em 2015 a média das escolas foi de 543 pontos, enquanto no ano anterior, chegou a 491. O tema da redação em 2015 foi “A persistência da  violência contra a mulher na sociedade brasileira”. Em 2014, o tema da redação foi “Publicidade infantil em questão no Brasil”.

“Uma coisa positiva que contribuiu para a melhora na redação foi a criação de plataformas para o treinamento de estudantes, com a produção de redações online. A tecnologia está ajudando a melhorar os dados de redação, coloca o estudante em contato com professores e corretores para treinar”, diz o diretor de articulação e inovação do Instituto Ayrton Senna, Mozart Neves Ramos.

Nordeste

Entre as cinco particulares com as melhores médias de desempenho do país, quatro estão no Nordeste. Três são piauienses: Instituto Educacional São José – Unidade Mocambinho; Instituto Dom Barreto e Educandário Santa Maria Goretti, todos em Teresina, respectivamente o primeiro, segundo e quarto com as melhores médias. Também no Nordeste, está o Colégio Antares Pré-Vestibular, em Fortaleza, o terceiro com a melhor média na prova. Em Campo Grande, com a quinta melho média em redação, está o Colégio Bionatus II.

Ao todo, foram divulgados os resultados de 14.998 escolas, que são aquelas nas quais pelo menos a metade dos alunos do terceiro ano participou do Enem 2015 e esse número equivale a pelo menos dez estudantes. No país, são 25.777 escolas com alunos matriculados no 3º ano do ensino médio regular.