Juazeiro registra maior IDEB entre cidades acima de 100 mil habitantes na Bahia nas séries iniciais

Em 2019, a cidade de Juazeiro, no Norte da Bahia, registrou o o melhor Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), entre as cidades acima de 100 mil habitantes do Estado, chegando a 5.7 nas séries iniciais. O índica é maior que a meta do Ministério da Educação (MEC) para 2021, que é de 4.9. O dado foi divulgado, nesta terça-feira (15), pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP/MEC).

Juazeiro aparece a frente de Salvador e Vitória da Conquista, com 5.6 cada, e Camaçari, Barreiras e Paulo Afonso, com 5.1 cada. As demais cidades aparecem com IDEB abaixo de 5 [veja a lista abaixo].

Segundo a Secretaria de Educação (SEC), a rede estadual de ensino da Bahia alcançou o melhor IDEB na série histórica para o Ensino Médio, ou seja, desde que este indicador foi lançado, no ano de 2005. A rede saltou de 2,7 (2017) para 3,2 (2019). O IDEB demonstrou ainda que a rede estadual teve um aumento de 0,5, ou seja, acima da média nacional, que foi de 0,4.

Em termos percentuais, a Bahia cresceu 18,5%, ficando abaixo apenas do Paraná, que foi de 18,9%. O IDEB também aponta crescimento nos ensinos Fundamental I e Fundamental II na rede estadual. A Bahia saiu de 4,9, em 2017, para 5,0 em 2019, no Fundamental I. Já no Fundamental II, a rede estadual da Bahia foi a que teve o maior crescimento (15,6%) entre todas as redes estaduais do país, passando de 3,2, em 2017, para 3,7, em 2019.

Veja o ranking

Juazeiro – 5.7
Salvador – 5.6
Vitória da Conquista – 5.6
Barreiras – 5.1
Camaçari – 5.1
Paulo Afonso – 5.1
Lauro de Freitas – 4.9
Teixeira de Freitas – 4.9
Feira de Santana – 4.8
Porto Seguro – 4.8
Santo Antônio de Jesus – 4.8
Alagoinhas – 4.7
Ilhéus – 4.6
Simões Filho – 4.6
Eunápolis – 4.5
Itabuna – 4,3
Jequié – 4.4
Valença – 4.1

Sobre o IDEB

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado em 2007 e reúne, em um só indicador, os resultados de dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: o fluxo escolar e as médias de desempenho nas avaliações. O Ideb é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e das médias de desempenho no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

O Ideb agrega ao enfoque pedagógico das avaliações em larga escala a possibilidade de resultados sintéticos, facilmente assimiláveis, e que permitem traçar metas de qualidade educacional para os sistemas. O índice varia de 0 a 10. A combinação entre fluxo e aprendizagem tem o mérito de equilibrar as duas dimensões: se um sistema de ensino retiver seus alunos para obter resultados de melhor qualidade no Saeb, o fator fluxo será alterado, indicando a necessidade de melhoria do sistema. Se, ao contrário, o sistema apressar a aprovação do aluno sem qualidade, o resultado das avaliações indicará igualmente a necessidade de melhoria do sistema.

O índice também é importante condutor de política pública em prol da qualidade da educação. É a ferramenta para acompanhamento das metas de qualidade para a educação básica, que tem estabelecido, como meta para 2022, alcançar média 6 – valor que corresponde a um sistema educacional de qualidade comparável ao dos países desenvolvidos.

Da Redação