Celular em sala de aula: Pilão Arcado pode proibir o uso desta ferramenta nas escolas do município; confira prós e contra

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De acordo com um relatório da Unesco – Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura, smartphones devem ser proibidos nas escolas, a fim de melhorar o aprendizado e ajudar a proteger as crianças contra o cyberbullying.

Com o objetivo de alertar para o uso excessivo dos aparelhos tecnológicos por crianças e jovens, o relatório destaca os efeitos negativos das ferramentas no aprendizado dos alunos e afirma que há evidências de que o uso excessivo de telefones celulares está relacionado a um desempenho educacional reduzido e que altos níveis de tempo de tela têm um efeito negativo na estabilidade emocional das crianças.

Essa discussão vem ganhando o Brasil e algumas instituições públicas e particulares já começam a adotar a medida de forma espontânea ou através de recomendação dos órgãos de controle.

É o caso de Pilão Arcado, Norte da Bahia, que recebeu uma recomendação do Ministério Público para que proiba o uso de aparelhos de telefonia celular nas salas de aula de todas as escolas públicas e privadas da cidade.

O Promotor de Justiça Sebastião Coelho Correia, que expediu a recomendação, argumentou que o uso frequente e inadequado de celulares em sala de aula dispersa a atenção dos estudantes, comprometendo o aprendizado.

A medida deve ser cumprida no prazo de até 90 dias e o descumprimento poderá caracterizar a inobservância de norma de ordem pública e, consequentemente, a responsabilização nas esferas cível, criminal e administrativa.

Divergência de opiniões sobre o uso do celular em sala de aula

A opinião de especialistas sobre o uso do celular em sala de aula pode variar dependendo de diferentes fatores, como contexto cultural, idade dos alunos, tipo de educação e objetivos pedagógicos. Algumas opiniões comuns entre especialistas incluem:

Distração

O uso indiscriminado de celulares em sala de aula pode levar a distrações dos alunos, prejudicando o aprendizado e a participação nas atividades escolares.

Impacto no desempenho 

Estudos mostram que o uso excessivo de telefones celulares pode estar relacionado a um desempenho acadêmico reduzido, especialmente quando os alunos o utilizam para fins não relacionados ao estudo durante as aulas.

Segurança 

O uso de celulares em sala de aula também pode aumentar os riscos de ciberbullying e de problemas relacionados à segurança online dos alunos.

Ferramenta educacional 

Por outro lado, alguns especialistas acreditam que os celulares podem ser uma ferramenta educacional valiosa quando usados de forma controlada e com propósito pedagógico.Eles podem oferecer acesso rápido a informações, permitir o uso de aplicativos educacionais e promover a aprendizagem digital.

Equidade de acesso 

A proibição do uso do celular pode afetar desigualmente os alunos, uma vez que nem todos têm acesso a computadores ou dispositivos alternativos para fins educacionais fora da sala de aula.

Equilíbrio

Diante dessas opiniões diversas, algumas escolas e sistemas educacionais optam por estabelecer políticas que regulam o uso de celulares em sala de aula. Isso pode variar desde proibições completas até permissões controladas e orientadas para o uso educacional.

O objetivo é encontrar um equilíbrio entre aproveitar os benefícios da tecnologia e minimizar seus potenciais efeitos negativos no ambiente de aprendizagem. A decisão sobre o uso de celulares em sala de aula deve levar em consideração as necessidades e o contexto específico de cada escola e comunidade educacional.

Em última análise, a questão do uso de smartphones na sala de aula é complexa e pode variar dependendo do contexto educacional e das políticas da escola. Encontrar um equilíbrio entre aproveitar os benefícios dos smartphones como ferramentas educacionais e lidar com suas possíveis desvantagens é fundamental para promover um ambiente de aprendizagem eficaz e inclusivo.

Políticas educacionais cuidadosamente elaboradas, orientação dos professores e conscientização dos alunos sobre o uso responsável da tecnologia podem ser importantes para lidar com os prós e contras do uso de smartphones na sala de aula.

Redação PNB, com informações R7/Quero Bolsa

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