Os ciclos 2025/2026 dos programas de Iniciação Científica e Tecnológica (PIC/PIT) da HU Brasil foram encerrados na quarta-feira (14), no Hospital da Universidade Federal do Vale do São Francisco, vinculado à estatal. A atividade foi realizada no auditório do hospital e reuniu estudantes, docentes e profissionais, contemplando a IV Mostra do Programa de Iniciação Científica e a III Mostra do Programa de Iniciação Tecnológica do HU-Univasf.
Foram apresentados 20 projetos, sendo 13 do PIC e 07 do PIT. Entre os projetos que receberam menção honrosa, estão:
PIC
- 1° Lugar: Inteligência emocional dos enfermeiros no cuidado ao paciente crítico em um Hospital Universitário. Bolsista: Rebeca Souza Maia / Orientadora: Dra. Simone Amestoy (Univasf);
- 2° Lugar: Curativos inovadores de filmes biodegradáveis de HPMC e Goma Guar contendo óleo essencial da casca de Citrus reticulata. Bolsista: Beatriz Fonseca Matias/ Orientadora: Dra. Joyce Kelly Gonsalves (Univasf);
- 3° Lugar: PIC – Estratégias de suplementação e seu impacto na taxa de adequação proteica em pacientes críticos em uso de nutrição enteral: ensaio clínico randomizado. Bolsista: Allissany de Castro Passos Reis / Orientadora: Msc. Izabelle Araujo (HU-Univasf).
PIT
- 1° Lugar: PIT – Certificação de sustentabilidade ambiental para fornecedores de serviços estratégicos no HU-Univasf: promovendo práticas ESG, governança eficiente e inovação na saúde pública. Bolsista: Rafael Nonato Lima de Oliveira / Orientadora: Dra. Sileide Dias (HU-Univasf);
- 2° Lugar: PIT – Saúde, trânsito e desenvolvimento territorial na macrorregião interestadual de saúde do Vale do São Francisco – Pernambuco e Bahia: qual o “lócus” dos trabalhadores do campo atendidos no HU-Univasf? Bolsista: Gabrielle Cordeiro Santana / Orientadora: Msc. Emanuela Spínola (HU-Univasf);
- 3° Lugar: PIT- Lipossomas como sistema de entrega cerebral da rutina. Bolsista: Laís Alexandre Feitosa / Orientadora: Dra. Talita Gonçalves (Univasf).
Para o diretor de Ensino, Pesquisa e Inovação da HU Brasil, José Santana, a conclusão desta etapa reflete a aproximação entre a produção acadêmica e a resolução de demandas da sociedade dentro do Sistema Único de Saúde (SUS). Segundo ele, estes estudos contribuem para a consolidação da cultura de pesquisa e inovação nos hospitais universitários, ao estimular que os profissionais em formação analisem de forma crítica o ambiente em que estão inseridos e possam formular intervenções práticas.
Representando a superintendência do HU-Univasf, o gerente de Ensino e Pesquisa, Ricardo Santana, destacou a relevância de integrar a produção de conhecimento, a inovação e a assistência à saúde em um ambiente interdisciplinar que reúne diversos cursos de graduação. Durante a abertura, foi enfatizado o papel transformador da universidade pública, gratuita e de qualidade socialmente referenciada. Segundo o gestor, os resultados gerados pelos projetos retroalimentam o sistema de formação acadêmica e promovem impacto direto na sociedade, capacitando os futuros profissionais para transformarem as realidades onde quer que atuem, do Vale do São Francisco às grandes indústrias do país.
Sobre a conclusão das mostras, o chefe do Setor de Gestão da Pesquisa e da Inovação Tecnológica em Saúde, Raimundo Palheta, sinalizou avanços na realização do PIC e do PIT:
“No geral, acredito que a qualidade dos resultados científicos e tecnológicos foram excelentes, inclusive com aplicabilidade aos fluxos e processos do HU-Univasf, demonstrando um avanço na maturidade dos Programas de Iniciação Científica e
Tecnológica da HU Brasil no HU-Univasf”, destacou Palheta.
Os programas de Iniciação Científica e Tecnológica (PIC/PIT) da HU Brasil permitem a estudantes de graduação participar de estudos com foco na área da saúde. As iniciativas são realizadas em parceria com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
No PIC, os alunos desenvolvem projetos de pesquisa científica nos hospitais geridos pela estatal. Já no PIT, os estudantes devem ter projetos de desenvolvimento, aperfeiçoamento ou estudo de viabilização de produtos, protótipos, processos, serviços ou sistemas.
Desde o ano passado, cerca de 50% das vagas são destinadas às ações afirmativas que incluem candidatos com renda familiar bruta inferior a um salário-mínimo per capita (RF), Pessoas Negras ou Pardas (PNP), Pessoas com Deficiência (PCD), Pessoas Indígenas (PI), Pessoas Quilombolas (PQ), e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escola pública.
Ascom
