(foto: divulgação)
A nossa sociedade precisa cada vez mais se sensibilizar sobre a importância da inclusão das crianças e adolescentes ao mundo das artes e da cultura, pois essa prática tem grande impacto na construção de sua personalidade e valores. Importante considerar isso para compreender que é imprescindível planejar as ações baseadas na diversidade, diálogo, respeito e participação de todos e todas.
Do nascimento até os cinco anos de idade, as crianças passam por transformações importantes:quanto ao tamanho, organização biológica, capacidades comportamentais e organização social de experiências. Já a adolescência é caracterizada pela transição da infância para a fase adulta também marcada por transformações físicas, biológicas e emocionais.
A cultura consiste de conhecimentos, ferramentas e atitudes historicamente acumulados que permeiam a ecologia proximal da criança, inclusive as “práticas” culturais dos membros do núcleo familiar e de outros parentes. A aprendizagem é compreendida como uma modificação relativamente permanente no comportamento e na compreensão consequente às experiências da criança e adolescente.
Diante disso se faz necessário estabelecer uma política voltada ao desenvolvimento de ações culturais para a infância e adolescência, com financiamento e modelo de gestão compartilhado e intersetorial. Assim como, promover a integração entre espaços educacionais, esportivos, culturais, praças e espaços de lazer, com o objetivo de aprimorar as políticas de interação e autoconfiança, especialmente na infância e adolescência.
O Instituto Cultural de Arte e educação Nego D´Água é uma organização não governamental, sem fins lucrativos, fundada em 15/08/2003. De nome fantasia NAEND’A – Núcleo de Arte Educação Nego D´Água.Teve sua origem a partir de um grande movimento de arte e educação que aconteceu na cidade de Juazeiro em 2001 envolvendo a parceria de cinco ONGs: CRIA, OAF, Bagunçaço, Casa das Filarmônicas e Circo Picolino, o que levou a participação de mais de 1.000 crianças e adolescentes e a formação de mais de 30 arte-educadores/as.
Com o propósito em dar continuidade as ação de arte e educação na região, começaram-se então os serões e as reuniões que consolidaram o NAENDA. A que contou com a participação de artistas, pesquisadores, professores, estudantes, historiadores, jornalistase advogados que hoje constituem a organização e contribuem diretamente e indiretamente com o trabalho,que acima de tudo, acredita e contribui para a construção de uma realidade melhor na periferia.
O NAENDA acredita que os espaços lúdicos, favorecem o aprendizado, por meio de brincadeiras as quais são essenciais parao bom desenvolvimento das crianças. Em conversa com Jamile Sales que trabalha artes ligadas ao teatro no NAENDA, ela falou na crença do potencial da arte na formação da personalidade das crianças, “eu acredito muito na influência da arte na construção da personalidade das crianças e adolescentes, ela amplia os horizontes do ser humanos deixando mais seletivo, questionador e sensível. A autoestima e confiança também são construídos nesse processo. Na minha opinião; quanto mais cedo se tem contato com o fazer artístico mais facilidade de amadurecer tem o indivíduo”.
O NAENDA vem construindo esses espaços através das oficinas oferecidas gratuitamente na sede da instituição no Bairro do Quidé na cidade de Juazeiro. As diversas oficinas tais como: dança, grafite, hip hop, capoeira, cinema, circo, percussão, filarmônica e teatro que são oferecidas gratuitamente para a comunidade. Acreditamos que o acesso à cultura molda as experiências e influencia o desenvolvimento das crianças e adolescentes, logo, se faz urgente o incentivo e investimento na garantia do acesso gratuito a essas políticas como vem acontecendo no NAENDA.
Ascom
